Thành tích đạt giải tại Hội thi Sáng tạo kỹ thuật thành phố Hải Phòng lần thứ Ba của nhóm tác giả Trần Thị Mị (Hiệu trưởng) và Vũ Diệu Thư (Phó Hiệu trưởng) là minh chứng cho chiến lược của những nhà quản lý giáo dục: Biết hóa giải bài toán kinh phí bằng sức mạnh nội sinh và tư duy đi trước đón đầu.
Trong bối cảnh nguồn kinh phí nhà trường chưa thể đáp ứng ngay việc đầu tư các nền tảng phần mềm thư viện số chuyên dụng đắt tiền, nhóm tác giả đã lựa chọn hướng đi sáng tạo: Tự xây dựng thư viện số trên các nền tảng miễn phí.
Thay vì chờ đợi kinh phí, nhóm tác giả đã huy động sức mạnh trí tuệ của tập thể giáo viên để tiên phong tạo ra nguồn học liệu nội sinh phong phú. Nguồn học liệu số được bồi đắp liên tục từ chính các hoạt động giáo dục thực tế. Đây là phương pháp quản lý tài tình khi biến nhiệm vụ thành các sân chơi thu hút đông đảo học sinh và giáo viên tham gia:
- Cuộc thi "Đọc sách trong thời đại 4.0": Toàn trường đã xây dựng được 57 video giới thiệu sách sáng tạo.
- Cuộc thi "Học sinh trong thời đại 4.0": Đóng góp 67 video thuyết trình Tiếng Anh theo chủ điểm chương trình.
- Cuộc thi kể chuyện “ Thiếu nhi với những câu chuyện về anh hùng quân đội nhân dân Việt Nam” đóng góp 70 video kể chuyện lịch sử sinh động, giàu tính giáo dục.
- Cuộc thi "Thiếu nhi Việt Nam vươn ra thế giới": Lan tỏa hình ảnh học sinh năng động trên không gian số.
Nhóm tác giả đã giới thiệu và chia sẻ kinh nghiệm xây dựng thư viện số thông qua các chuyên đề lớn như:
- Chuyên đề Đội cấp Thành phố (2022-2023): "Đọc sách trong thời đại 4.0".
- Chuyên đề Đội, Chuyên môn (2023-2024): "Sử dụng học liệu số trong dạy học Tiếng Anh nhằm hình thành các kỹ năng cần thiết cho học sinh tiểu học".
- Chuyên đề Đội điểm cấp thành phố (2024-2025): “Chúng em hành quân theo bước chân anh hùng”
Việc tự tạo nguồn học liệu từ sớm giúp nhà trường luôn ở tư thế chủ động. Khi có đủ kinh phí để triển khai các phần mềm hiện đại, nhà trường đã sở hữu sẵn một kho tài nguyên học liệu khổng lồ, chất lượng để tích hợp ngay vào hệ thống. Điều này giúp rút ngắn thời gian vận hành, tránh lãng phí và đảm bảo thư viện số có thể hoạt động hiệu quả ngay lập tức thay vì chỉ có "vỏ" mà thiếu "ruột".
Sáng kiến đã chứng minh rằng: “Chuyển đổi số không nhất thiết phải bắt đầu từ nguồn tài chính lớn, mà quan trọng nhất là sự thay đổi trong tư duy quản lý và sự nhiệt huyết của người thầy”
Thành công này không chỉ là niềm vinh dự của nhóm tác giả mà còn là minh chứng cho tinh thần đoàn kết, sự đồng lòng của thầy và trò trường TH Võ Thị Sáu trên hành trình chinh phục những đỉnh cao mới.